Linkat

Avui os parlaré de Linkat, una distribució de Linux de la Generalitat de Catalunya. Però abans, tot i que alguns en heu sentit a parlar, explicaré una mica per sobre que és. Linux és un sistema operatiu com el Microsoft Windows, però a diferència d´ aquest és lliure i es pot descarregar de Internet i utilitzar lliurement sense pagar llicències. N´ hi ha moltes versions adaptades a diferents necessitats, las diferents versions s´ anomenen distribucions, i una d´ aquestes distribucions és el Linkat.

A nivell tècnic hi ha moltes diferències, però a nosaltres això no ens interessa. A nivell d´ usuari en un primer moment ho trobarem estrany, la interfície és diferent però tot i així és molt intuïtiva i la forma de treballar no difereix massa de la que fem servir amb Windows. Aquí os deixo una imatge on podeu veure una captura de pantalla de l´ escriptori de Linkat.

Visualment és diferent al que estem acostumats però té els mateixos elements. Tenim icones a l´ escriptori com en Windows i un menú per seleccionar les aplicacions, en aquest cas en comptes de dir-se inicia i estar a la part inferior esquerra es diu programes i com veieu està situat a la part superior esquerra. Aquest menú separa les aplicacions per tipologia: Internet (navegadors web com el Firefox ), educatius ( programes com el JClick ), etc... Tenim moltes aplicacions de Windows, com les esmentades anteriorment, i les que no tenim ( com l´ Office ) tenen alternatives molt bones i vàlides com l´ OpenOffice, només cal acostumar-se a l´ aspecte visual i al nom d´ alguns programes. Penso que és molt interessant conèixer el Linkat perquè cada cop és més present a les escoles i d´ aquí uns anys només utilitzarem aquest, sistema deixant relegat Windows en un segon pla. Per acabar os deixo un vídeo de presentació d´ aquest sistema operatiu.

Enllaç amb una imatge

Imatge

Mapa NTAE

Activitat Jclick

Models de programes educatius

Com tots sabem, l´ús de material informàtic a l´escola està esdevenint cada cop més important. Fa uns anys gairebé no es feia res relacionat amb els ordinadors, com a molt una hora a la setmana en algunes escoles per fer mecanografia i poc més, i no en tots el cursos, com va ser el meu cas.

Avui dia tot això ha canviat, l´ordinador esdevé una eina que s´utilitza a l´aula ( no només a la d´informàtica ) per moltes assignatures. Les raons d´aquest canvi de mentalitat són diverses, però la principal és que avui dia l´ús de Internet s´ha estès molt entre la població, i cada cop és més necessari saber fer-ne un bon ús. Per treballar a l´aula amb els ordinadors hi ha molts programes educatius, no només en quantitat sino en la seva forma de interaccionar amb el nen.

Per una banda, tenim uns programes que converteixen l´ordinador en mestre. Aquest programes es caracteritzen perquè el nen va responen preguntes o fent activitats i l´ordinador els hi diu si ho han fet bé o malament. Tenen l´avantatge de que s´adapten a la velocitat del nen i requereixen poca intervenció del mestre, però no fomenten massa la superació de problemes per part dels nens i poden esdevindre molt repetitius.

També tenim programes que serveixen com a eina per fer tasques més manuals, per exemple, un nen pot escriure a ma, però si ho fa amb ordinador ho farà molt més despresa i té l´oportunitat de corregir la seva ortografia. També hi ha programes de dibuix. Són eines molt útils, però penso que abusar d´elles en coses com escriure no es beneficiós, ja que si s´acostuma a corregir les faltes d´ortografia amb l´ordinador en comptes de fer-ho manualment mai aprendrà les normes i quan li toqui escriure a mà passarà moltes dificultats.

Finalment tenim dos tipus més de programes, que per a mi són els més interessants. Per una banda uns que parteixen de la filosofia de que el nen pot donar ordres a l´ordinador. Per exemple, tenir conectat un robot a un ordinador i rebre ordres per fer unes determinades tasques. L´altre tipus de programes són els que et donen eines per resoldre problemes físics o matemàtics, i fan com de laboratori virtual.

Aquest últim tipus de programes per a mi són els més interessants, ja que fomenten la participació del nen a classe fent preguntes, el fan pensar i afrontar problemes i des de el punt de vista pedagògic són més profitosos. Tot i això, a l´aula aquests programes encara s´utilitzen molt poc, ja sigui per falta de formació dels mestres o per la comoditat dels programes que fan de mestre, que poden resoldre dubtes pràcticament sense la intervenció del mestre. Per acabar, os deixo un enllaç amb programes educatius per descarregar, són gratuits.

Audacity i formats de so

L´altre dia a classe vam utilitzar l´Audacity, una aplicació de codi obert i gratuïta per editar so a l´ordinador. Per exemple, podem gravar la nostra veu i modificar-la, posar-li una cançó de fons, etc... Un cop hem realitzat un projecte, tenim dues formes de guardar-lo. En primer lloc, podem guardar el treball fet en el format de l´Audacity. Aquesta opció ens genera un arxiu que més tard podem tornar a editar per continuar amb la nostra feina, però no servirà com a fitxer d´audio per escoltar, per exemple, en un reproductor portátil de música. L´altre opció que tenim és exportar-lo a un format d´audio, i tenim diverses opcions. Una d´elles és el WAV, un format d´audio sense compressió. Té una bona qualitat, però al no utilitzar comprensió els arxius que generem són massa grans i en aquest sentit és poc pràctic. Les altres opcions són el mp3 i l´Ogg Vorbis, que tenen compressió i ocupen menys, tot i que tenen una petita pèrdua de qualitat.

El mp3 el coneix tothom, és el format de so amb compressió més extès a Internet. Això és degut a les xarxes d´intercanvi d´arxius peer-to-peer, ja que gràcies a que ocupa poc espai en disc és molt ràpid de descarregar. El gran problema del mp3 és que es un format propietari, té patents i per utilitzar determinats códecs cal pagar royalties.

L´ogg vorbis és un format que va sorgir com a resposta al mp3, es lliure, gratuït i no té patents. El concepte és similar al mp3, però a banda de ser lliure, tècnicament ofereix una millor qualitat. Per exemple, si exportem un projecte de l´Audacity a mp3 i a ogg vorbis, la versió en format ogg vorbis ocuparà menys espai oferint la mateixa qualitat.


Degut a temes de patents i de qualitat recomano utilitzar l´ogg. A més a més, com a futurs mestres i des de el punt de vista de l´escola ens estalviarem problemes si publiquem els nostres treballs en un format lliure de patents. L´únic desavantatge és que, tot i que la majoria de reproductors de mp3 soporten aquest format, no ho fan tots encara. Quant a reproductors de música d´ordinador la inmensa majoria ho fan sense problemes. Per acabar us deixo un reproductor d´audio i video d´ordinador molt recomenable de codi obert, i les instruccions per poder escoltar ogg vorbis al Windows Media Player ( recomano molt més utilitzar l´altre reproductor)

VLC - Reproductor multimèdia lliure
Instruccions per escoltar ogg vorbis al Windows Media Player

Google notebook y Delicious

Google notebook és una aplicació de Google per poder guardar i gestionar, d´una manera fàcil, ràpida i intuïtiva adreces de pàgines web. A més a més de Google notebook, hi ha d´altres serveis gratuïts a Internet que ofereixen unes característiques molt semblants. Un exemple seria delicious, un servei molt semblant però enfocat de manera diferent: el primer (notebook) està més pensat per un ús personal, l´altre (delicious) et mostra a la seva pàgina principal les adreces més populars entre els seus usuaris i té un enfocament de caire més social. Dit això, voldria fer una reflexió sobre alguns dels principals avantatges i inconvenients d´aquest tipus de serveis.

Avantatges:

1- Accés des de qualsevol ordinador:

Vagis on vagis, sempre que tinguis Internet, podràs accedir de forma fàcil a les teves adreces d´Internet.

2- Copia de seguretat:

Els favorits no són al teu ordinador, així que en cas de que s´espatlli tindràs una copia de seguretat que et permetrà continuar tenint les teves adreces.

Desavantatges:

1- Privadesa:

Els teus favorits són a Internet. Si no vas amb cura qualsevol persona podria veure coses que tens guardades i que no t´interessa que siguin públiques. A més a més, no és recomenable utilitzar cap servei d´Internet per guardar qualsevol tipus de dades personals.

2- Comoditat:

Si no tens Internet no pots accedir a la teva llista de pàgines web. A més a més, per gestionar de forma més eficaç les teves adreces, cal utilitzar una extensió del navegador, cosa que no sempre serà possible d´instal·lar a un altre ordinador.


Com a conclusió, podem afirmar que tots dos presenten un conjunt d´avantatges i de inconvenients, però en general són serveis que poden ajudar molt en determinades situacions i que són força innovadors. La seva utilitar depèn en bona mesura del bon ús que en facis.


Google notebook
Delicious

Hipermèdia

Hipermèdia = Multimèdia + interactivitat

Multimèdia: És la convinació d'imatges, video, audio, text....

Interactivitat: Capacitat d'un sistema per respondre el què li demana l'usuari.

Definició d´hipermèdia a la Viquipèdia

El que trobaràs en aquest blog

Les entrades han de referir-se, entre d'altres, als aspectes següents:

• Exercicis de tipus pràctic realitzats a l'aula
• Resums, comentaris o ampliació dels continguts del temari
• Resenyes i comentaris sobre espais i recursos web
• Presentació de notícies d'actualitat referides a les TIC
• Reflexions sobre el propi procés d'aprenentat